КОНКУРС ЭССЕ «Я ЧИТАЮ ДОСТОЕВСКОГО»

Приглашаем обучающихся 9-11 классов принять участие  в конкурсе эссе 

«Я читаю Достоевского». Подробнее...

X региональная научно-практическая интернет-конференция «Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»: теория и практика преподавания»

Приглашаем учителей ОРКСЭ, ОДНКНР, начальных классов, истории и обществознания, русского языка и литературы, педагогов дошкольных образовательных организаций, педагогов, осуществляющие реализацию программ духовно-нравственного воспитания детей и молодежи, руководителей школьных музеев, муниципальных координаторов курса «ОРКСЭ», методистов, представителей религиозных конфессий и общественности г. Томска и Томской области к участию X региональной научно-практической интернет-конференции «Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»: теория и практика преподавания».

Работа Конференции организуется по содержательным направлениям секций на следующих площадках:

Секция 1. Вера, нравственность, знания: актуальные вопросы духовно-нравственного образования и воспитания детей и молодежи 

https://bbb.tomedu.ru/b/je6-4vr-nau

Дата и время проведения: 12.05.2020 г. с 14.00 до 16.00

Координатор: Беккер Наталья Владимировна, заведующий отделом духовно-нравственного воспитания); куратор: священник Андрей Туров, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Томской епархии.

Целевая аудитория: педагогические работники образовательных организаций Томской области, реализующие программы духовно-нравственного воспитания; учителя, ведущие модуль «Основы православной культуры» в рамках учебного курса ОРКСЭ, муниципальные координаторы ОРКСЭ.

Секция 2. Возвращение к истокам: духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся на основе социокультурного опыта

https://bbb.tomedu.ru/b/2cj-f69-e9c

Дата и время проведения: 13.05.2020 с 11.30 до 13.30

Координатор: Ромаданова Елена Павловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Целевая аудитория: учителя начальных классов, учителя предметов гуманитарного цикла, заместители директора по воспитательной работе.

Секция 3. Современные подходы к организации духовно-нравственного воспитания: из практики реализации курса ОРКСЭ

https://bbb.tomedu.ru/b/jtx-6xh-aa4

Дата и время проведения: 15.05.2020 с 11.30 до 13.30

Координатор: Куренкова Виктория Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Северский физико-математический лицей»); кураторы: священник Дионисий Степанов, священник Димитрий Сергеев. 

   Целевая аудитория: учителя начальных классов, учителя предметов гуманитарного цикла, педагогические работники образовательных организаций Томской области, реализующие программы духовно-нравственного воспитания; учителя, ведущие модуль «Основы православной культуры» в рамках учебного курса ОРКСЭ, муниципальные координаторы ОРКСЭ.

Секция 4. Преподавание курса ОРКСЭ в условиях сельской школы

https://bbb.tomedu.ru/b/wdx-q66-62p

Дата и время проведения: 20.05.2020 с 13.00 до15.00

Координатор: Шумейко Л.А., учитель начальных классов и ОРКСЭ МАОУ «СОШ №1» с. Александровское. 

   Целевая аудитория: учителя начальных классов, учителя предметов гуманитарного цикла, педагогические работники образовательных организаций Томской области, реализующие программы духовно-нравственного воспитания; учителя, ведущие модуль «Основы православной культуры» в рамках учебного курса ОРКСЭ, муниципальные координаторы ОРКСЭ.

Приглашаем на апробацию сетевого проекта

Приглашаем учителей ОРКСЭ и ОДНКНР на апробацию сетевого проекта 

"Музей за пределами реальности". 

Для Вас участие в апробации - возможность понять технологию сетевого проектирования и организации сетевой проектной деятельности, возможность освоить новые сервисы, подобрать сетевой проект для проведения в новом учебном году.с обучающимися.
Приглашаем на апробацию сетевых проектов.

Она продлится 20 дней: с 11 по 27 мая.

Сроки регистрации: 4 - 10 мая.

АНКЕТА РЕГИСТРАЦИИ

История письма

В древности люди охотились на мамонтов, жили в пещерах. Они не умели писать, у них не было телефона. Как же они обменивались новостями?
Индейцы, которые  жили в Южной Америке, придумали узелковое письмо. Каждый узелок или узел имел свой цвет. Черный узел, например, обозначал смерть, белый – серебро или мир, красный – войну, желтый – золото, зеленый – хлеб.
В Египте письма писали на папирусе и свертывали их в трубочку, перевязывали и вручали гонцу.
В Африке известия передавались от одного поселения к другому дробью большого барабана-
тамтама.
Еще люди использовали голубей для передачи сообщений. К ним привязывали листочек с сообщением и отпускали. Голуби всегда находили дорогу домой.
В XVI веке в Англии появились дилижансы. Это большие крытые кареты (экипажи), которые перевозили пассажиров, почту и багаж. Чтобы такой транспорт перемещался быстрее, начинали строить дороги.
Для перевозки почты морем строились небольшие быстроходные суда. Они назывались пакет-ботами.
Россия стала одной из первых стран, поставивших почту на рельсы. В 1837 году впервые была доставлена почта по железной дороге из Петербурга в Царское село.
В 1851 году впервые был отправлен почтовый вагон с корреспонденцией из Санкт-Петербурга в Москву, и с этого момента началась регулярная пересылка почты железнодорожным транспортом. Поезда, в состав которых цепляли почтовый вагон, шли быстрее пассажирских.
В наше время на большие расстояния письма доставляют и самолеты. Например, скорый поезд Москва – Владивосток самый дальний поезд в мире. Он пробегает 9300 километров и находится в пути неделю. А самолет же из Москвы будет во Владивостоке через несколько часов. Первый авиационный перелет с почтовым грузом состоялся 31 марта 1918 года из Петрограда в Москву.
Сейчас есть и электронная почта. Быстро отправить письмо можно с помощью компьютера.
Современные формы переписки сложились 150 лет назад. Пришли они из Англии. Существует специальный этикет составления корреспонденции.

• Письмо должно быть написано так, чтобы, читая его вслух, вашему адресату не было стыдно за его слог. Поэтому тщательно подбирайте слова и так же составляйте фразы, когда пишите.
• Содержание любого письма должно строиться по законам логики, только в этом случае вы донесёте до адресата именно тот смысл, который хотели.
• Если вы находитесь в состоянии негодования, обиды или плохом настроении, то письмо лучше не писать.
• Личные письма пишутся от руки аккуратным ровным почерком. 
• Написав о себе, не забудьте справиться о состоянии дел, настроении, а главное здоровье адресата. 
• Если вы получили письмо в присутствии третьих лиц, распечатав его и взглянув на текст, отложите чтение. Некрасиво давать читать письма лицам, которым оно не адресовано.
• Желательно избегать приписок. Если их не удалось избежать, пишем «PS» (постскриптум) и после изложенного ставим свои инициалы.
• Отвечать на полученные вами письма желательно не позднее, чем через 3—5 дней после их получения.
• Ни в коем случае не вскрывайте и не читайте чужие письма!

Итоги викторины «Каштачная гора: вчера, сегодня, завтра»

 

   

ФИ	ОУ	класс	итог
Борисенко Алина	Шегарский район, с Монастырка	5	I место
Каличкина Анастасия	Шегарский район, с Монастырка	5	сертификат
Ткач Егор	МАОУ гимназия № 56	5	сертификат
Биттер Юлия	МАОУ гимназия № 56	5	сертификат
Власенко Олеся	МАОУ гимназия № 56	5	сертификат
Мелехина Алина	МАОУ гимназия № 56	5	сертификат
Вальтер София	МАОУ гимназия № 56	5	сертификат
Серякова Елизавета	МАОУ гимназия № 56	6	III место
Новицкая Виктория	МБОУ СОШ № 196, г. Северск	5	II место
Маршеленок Нелли	МАОУ СОШ № 28	7	III место
Антонова Екатерина	МАОУ гимназия № 56	7	III место
Наумова Софья	МАОУ гимназия № 56	7	сертификат
Калугина Елизавета	МАОУ гимназия № 56	7	сертификат
Волохова Софья	МАОУ гимназия № 56	7	III место
Соколова Дарья	МАОУ гимназия № 56	8	сертификат
Силаев Иван	МАОУ гимназия № 56		сертификат
Вихорь Анна	МАОУ гимназия № 56	8	III место
Боткина Эвелина	МАОУ гимназия № 56	8	I место
Абрамова Александра	МАОУ гимназия № 56	8	сертификат
Белогорская Анстасия	МАОУ гимназия № 56	8	сертификат
Гынгазов Вячеслав	МАОУ гимназия № 56	8	сертификат
Плют Анастасия	МАОУ гимназия № 56	8	сертификат
Сысоев Никита	МАОУ гимназия № 56	8	сертификат
Федоренко Иван	МАОУ гимназия № 56	8	сертификат
Власкина Мария	МАОУ гимназия № 56	11	I место
Волохова Анастасия	МАОУ гимназия № 56	11	I место
Ткач Алина	МАОУ гимназия № 56	11	II место
Салато Анастасия	МАОУ гимназия № 56	11	II место

ИТОГИ Регионального конкурса исследовательских проектов, творческих работ и мультимедийных презентаций «Новособорная площадь в судьбах томичей»

Блинова Александра	МАОУ Гимназия № 56	2
Ткач Алина	МАОУ Гимназия № 56	1
Буртелов Владислав	МАОУ Гимназия № 56	1
Лунева Мария	МАОУ Гимназия № 56	3
Головина Софья	МАОУ Гимназия № 56	сертификат
Коваль Илья	МАОУ Гимназия № 56	сертификат
Стуколов Иван	ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус»	сертификат
Воропаев Данил	ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус»	сертификат
Зименкин Лев	МАОУ СОШ №28 г.Томска	сертификат
Григорьев Данил	МАОУ СОШ №28 г.Томска	сертификат
Гулиев Елшад	МАОУ СОШ №28 г.Томска	сертификат
Новак Никита	МАОУ Гимназия № 56	2
Лесной Роман	ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус»	3

Приглашение на Маршруты сетевых проектов 7-8 классов

"О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух..."

Эти мудрые слова великого поэта в полной мере можно отнести к сетевым проектам, где исследовательская деятельность учащихся достигает особого накала.

Мы ведем речь о сетевых проектах, размещенных в Путеводителе на 2016/2017 учебный год. Эти проекты подготовлены коллективом творческих педагогов в рамках нескольких сетевых активностей: Образовательного Марафона "Купаловские проекты", Проектного инкубатора, проекта "Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды". Далее...